Hola a todos,
A continuación encontrarán enlaces que les permitirán ver la secuencia que trabajamos con mis
compañeros John Dueñas, Johanna Alvarez y Myriam Díaz.
Abrazos,


Presentación secuencia didáctica digital

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SECUENCIA DIDÁCTICA DIGITAL

OJOS QUE NO VEN

USO DEL VIDEO EN ELE 

 -Título de la actividad: Ojos Que No Ven
 -Tipo de alumnos/curso: Grupo multicultural de adultos
  -Nivel de los alumnos: B2
  -Descripción de la actividad:

 1. Los estudiantes visualizan unos fotogramas del cronometraje que van a ver. A partir de las fotos ellos expresan los sentimientos que ellas les generan a través de un dibujo.

 2. En parejas comparten sus dibujos y comentan sobre los mismos.

3. A partir de la conversación cada pareja predice de que se tratará el cronometraje.

  4. Los estudiantes ven el cronometraje y con otra pareja comentan las percepciones y sentimientos que surgen a partir de su visualización y luego comparan lo visto con sus predicciones en una tabla de similitudes y diferencias.


 

5. Los estudiantes se reúnen por grupos y discuten sobre los temas que aborda el cronometraje. 

6. Para mostrar a los demás sus puntos de discusión los grupos van a formar con el cuerpo una

 palabra, que resuma o represente los mismos. Los miembros del grupo estarán con los ojos vendados

excepto uno de ellos que será el juez y frontalmente o desde el espacio debe adivinar o saber que

palabra es, ganará el grupo que primero adivine la palabra.

7. Cada grupo expondrá su experiencia en las actividades y su reflexión.


Conclusiones: Este tipo de actividades permiten que el estudiante vivan el texto, en este caso el video

desde su experiencia y sus sentimientos. También las actividades permiten el trabajo en grupo, la

comunicación entre los estudiantes, ejercicios para pensar y reflexionar.

Meditación

Prezi como herramienta en la enseñanza de ELE

Prezi es un recurso útil para presentar información diversa a nuestros estudiantes.  En este caso muestra las instrucciones de una actividad en la cual os estudiantes pueden interacturar con los compañeros de clase para conocer curiosidades de su vida.  Es un ejercicio comunicativo en el que todos participan y utilizan la lengua de forma libre.  Para los niveles iniciales es positivo que ellos
puedan leer las instrucciones de las actividades para que comprendan lo que tienen que hacer.

Tanguear

Flickr 

Una herramienta como Flickr permite que muchas imágenes puedan ser parte de nuestra planes de clase.  Existe infinidad de temas a los cuales podemos hacer referencia con tan solo una foto y lo mejor de todo es que tenemos la seguridad que los autores de las mismas nos autorizan su uso.  Buscando fotos encontré varias relacionadas con un arte maravilloso pero me quedé con...

Tanguear 

Una de las actividades que normalmente hacemos con nuestros estudiantes es compartir experiencias, sueños y vivencias que nos apasionan y nos hacen felices. Esta foto refleja mi gusto por el tango y pues ella sería un pretexto para  invitar a mis estudiantes a hablar sobre todo aquello que los hace sentir vivos. Otro ejercicio en la que se podría incluir, es una trabajo por grupos en el cual todos describen la foto a un voluntario del grupo sin decir que actividad se presenta o utilizar la palabra que la define en este caso " "Bailar tango" y representante adivina.  Una competencia donde todos hablan utilizando la lengua sin ninguna restricción o sin ser una práctica controlada de la lengua por el docente.  De esta manera, los alumnos pueden conocer otras facetas de sus profesores.